橋奧教學團隊

經驗豐富、因材施教、讓孩子投入學習,竿頭直

橋奧教學團隊

MR MARK DOYLE
MR. MARK DOYLE
英國斯特拉斯克萊德大學科技及商業學系

外籍英文老師 Mr. Mark 畢業於英國斯特拉斯克萊德大學科技及商業學系,獲TEFL認證並獲最高成績等級。

Mr. Mark具豐富本地英文教學經驗,過去十多年教授的學生涵蓋學前班至中學程度。他針對學生的需要制定合適的教學法及考試策略,幫助學生提升學術成績。同時,他擅於教授個人及小組面試技巧,是中小名校入學面試專家。

此外,Mr. Mark是資深的英語拼音及劍橋兒童英語認證考試導師。他曾教授多個名校生,來自拔萃男書院附屬小學、喇沙小學、玫瑰崗學校(小學部)等等。

他採取體驗式教學及以學生為本的教學方針,將「社交情緒學習」及成長型思維融入學術課程。

MR MIKE CORLISS
美國西沃恩南方大學化學系

得獎老師 Mr. Mike 畢業於美國西沃恩南方大學化學系,現於香港大學修讀幼兒教育高級文憑。他在2019-2020學年獲教育局頒發表揚證書,表彰其幼兒教育的卓越表現及熱誠。

幼兒教育專家Mr. Mike獲TESOL國際認證,擁有超過十年幼稚園及小學教育經驗,一直致力提升學生的英語說話及寫作能力。

他曾於學之園任教,精於以「遊戲中學習」教學模式建立幼兒英語會話的信心,運用音樂及肢體動作等的多感官教學法提升學習投入感,促進知識吸收。

Mr. Mike亦擅長設計生動有趣的網上課程,使幼兒在家學習時保持高度集中,寓教於樂。

李敏 (MS MERIAN)
加拿大英屬哥倫比亞大學亞洲研究系(學士)
香港大學幼兒教育高級文憑

Ms. Merian擁有加拿大英屬哥倫比亞大學亞洲研究學士學位,及香港大學幼兒教育高級文憑。

她具超過10年的英語教學經驗,教授的學生涵蓋學前班至小學程度,一直專注為幼小學生帶來有趣互動的學習體驗,以提升語言能力,培養學習興趣。

Ms. Merian對教育充滿熱誠,盡心盡力教導每一位學生。她曾任課程發展主任,自覺以遊戲為本的幼教課程最為有效。多年來她不斷嘗試、調整及改良多種教學方法,務求營造最愉快有效的學習環境,豐富學生的語文知識。

Ms. Merian 曾於美國及加拿大留學。她的閱歷推動她以英語教學推廣不同文化,鼓勵文化共融,培養世界公民意識。

她曾教授的學生無數,均來自傳統名校及國際學校,包括平安福音堂幼稚園、聖士提反女子小學、香港國際學校以及英基小學等等。

陳家盛 (MR KENNETH)
多倫多大學文學 (學士)
澳洲卧龍崗大學小學教育專業 (研究生文憑)

Mr. Kenneth 擁有多倫多大學文學 (學士)和澳洲卧龍崗大學,小學教育專業研究生文憑,同時正在完成教育技術碩士學位。

Mr. Kenneth 具豐富英文教學經驗,曾在多問國際學校任教。包括(加拿大、日本及中國)。過去十多年的教授,涵蓋學前教育至中學程度。對不同學生的需要而制定合適的教學方式,努力幫助學生提升學習效率同而提升成績。在多年的親身工作實踐中,令他更明白在教學中加上遊戲方式,提問方法來激勵學生對學習的興趣。

Mr. Kenneth 也是一位技術狂熱支持者,希望透過 STEM 方式能讓學生學習21世紀技能。

梁雪瑩 (MS ANGELA)
香港城市大學人文社會科學院‎‏英文系

Ms. Angela擁有城市大學人文社會科學院‎‏英文系學士學位。她有超過三年教學經驗,教授小學及幼稚園學生英語及英國文學,專門提升學生的閱讀、寫作、語法、拼音、及面試能力。

Ms. Angela秉持有教無類的理念,盡心盡力教導每一位學生。她熱衷於任何與英文有關的工作和興趣活動,特別喜歡透過兒童文學培養學生的英語閱讀興趣,以及創意寫作。

她對英語濃厚的興趣來自於從小對藝術及說書的喜愛。大學畢業後,Ms. Angela曾在英國工作數年,完全沈浸在英語環境及文化當中,並醉心於知識及心靈成長。

加入橋奧教育之前,Ms. Angela從事教育和零售行業。過往的工作經驗和技能成了她的優勢,幫助她設計有趣創新的學習體驗,激發學生思維,培養高楷思維能力,使他們不僅得到優異的學業成就,而且能創造脫穎而出的人生。

陳靄晴 (MS NICOLA)
香港浸會大學英國語言文學 (學士)
倫敦國王學院比較文學 (碩士)

Mr. Nicola擁有香港浸會大學英國語言文學文學士學位,及倫敦國王學院比較文學文碩士學位。

她致力培養幼稚園及小學生的英語學習能力,尤其擅長培養幼兒的閱讀、寫作、及拼音技能。

Ms. Nicola相信有效學習取決於以學生為本、互動有趣的學習體驗。 她從學生的喜好興趣及已有知識技能入手,將多感官學習活動及遊戲融入於課堂設計,深化學習記憶,發展自主學習能力。

Ms. Nicola堅信教育的力量。她曾於南華早報青年報(Young Post)擔任記者,針對本地及國際學校中學生關注的時事議題及個人發展,撰寫英文新聞及人物專訪故事。

在香港土生土長的Ms.Nicola曾於英國及芬蘭留學,她過往的留學及工作經驗讓她具備優秀的中英語文及溝通能力。她根據幼兒的認知能力設計深入淺出的學習體驗,讓本地及國際學校的孩子樂在其中。

代倩雯 (MS AIMEE)
香港教育大學STEM教育碩士
廣州大學化學工藝碩士

代老師擁有5年以上教授中小學及幼稚園學生普通話課程的經驗,她曾於國家普通話水平測試考取二級甲等。代老師曾擔任蘇浙公學國際部科學及中文老師,並教授過來自香港學堂、啟新書院、諾德安達國際學校、淺水灣小學、英基國際學校以及啟歷等學校的學生。她也有多次輔導亞斯伯格症學生的經驗。

自2019年以來,代老師作為資深生涯教育導師曾服務本港小學生,並參與執行《十年樹人》體驗學習活動。她曾擔任國際演講會89大區青年領導力項目協調員及普通話演講比賽裁判。她擅長為學生設計「寓學於樂」以學生為中心的普通話及STEM課程。代老師相信每一個孩子都有自己獨特的才能,她致力於幫助學生們找到自己的閃光點和熱情,並鼓勵學生們「從做中學」以實現全人發展,最後成為終身學習者。

黃佩珊 (MS HEIDI)
香港教育大學幼兒教育系

Ms. Heid香香港大學幼兒教育高級文憑她具超過五年本地及國際幼稚園教學經驗,擅長以廣東話及國語授課。

Ms. Heidi以普通話為母語,著重發展幼兒的說話及聆聽能力,並擅於將故事、話劇、遊戲等元素結合學習,加強學生的語文能力,培養學習興趣。

Ms. Heidi教授普通話朗誦及GAPSK幼稚園普通話水平考試具豐富經驗,並掌握名校小學的入學要求,是小一入學面試的專家。

Ms. Heidi曾教授的幼稚園學生無數,學生來自弘立書院、啟思幼稚園(杏花邨)、德寶國際幼兒學校等等。

黎展康 (MR TIGER)
香港大學中文教育系

黎老師畢業於香港大學中文教育系。他具超過十年中小學教學經驗,非常熟悉本地及國際學校課程。

他曾於母校喇沙書院任教中文科,掌握本地學校評核要求、考試模式及技巧,並曾編著《IBDP中文B寫作7 分考試指導》。

黎老師曾教授的本地學生多不勝數,他們就讀的學校包括拔萃男書院附屬小學、福建中學附屬學校、軒尼詩道官立小學、九龍塘學校(小學部)、瑪利曼小學、保良局陳守仁小學、保良局蔡繼有學校、香港培正小學、沙田小學、聖保羅書院小學等等。

他擅於將中國文化情境融入課堂,例如角色扮演及偵探遊戲,令學生快速掌握複雜詞匯及文化概念,同時廣受名校家長歡迎,經常與家長討論學生進度。

陳倩怡 (MS JAMIE)
香港公開大學語言及翻譯系 (學士)

Ms.Jamie擁有香港公開大學語言及翻譯系榮譽文學士。她熱衷於教育,曾教授playgroup、幼稚園、小學以及初中學生,並具有超過五年以上豐富的教學經驗。她擅長為每一個孩子的課堂度身訂造學習課程,培育孩子對數學的興趣和好奇心。

對於她而言,給予孩子正面鼓勵,營造愉快有趣的學習氣氛,能激勵他們從學習中發掘自身潛能。「寓學習於娛樂」是她一直所追求的教學理念。

她曾教授本地及國際學生,包括國際英文幼稚、德望小學、拔萃女書院、基督教崇真中、啓新書院、沙田學院、基督教國際學校等。

伍俊尚 (MR DERRICK)
香港大學教育學士及社會科學 (學士)

Mr. Derrick Ng持有香港大學教育及社會科學雙學士學位,主修通識教育及社會學。他在修讀教育期間曾於不同本地中學作教育實習,並為其教育經驗打下穩健的基礎。

Mr. Derrick從小開始接受香港本地教育,對其制度及課程有深入的理解,助其更容易掌握本地學生學習的難處及痛點並對症下藥。同時,他曾於一間主要為非華裔學生就讀的學校中作教育實習,擁有與非本地學生的教學經驗,使他亦能明白及照顧國際學校學生的需要。

Mr. Derrick是有耐心及熱誠的教育工作者,喜歡與學生的自然交流,亦慣常以互動式教學提高學生主動性。他的課堂以學生為中心,不時會以小組互動活動形式提高學生的投入和參與度。

劉曉詩 (MS GRACE)
肯特大學心理學 (學士)

Ms. Grace 畢業於肯特大學心理學科。她擁有教育心理學和特殊教育的經驗。她希望為成績久理想的學生創造一個以信任為本的學習環境, 協助建立學生建立自信。她十分重視因材施教來培養學生所長,希望為學生們找到自己最有效率的學習方法。

Ms. Grace具有豐富的教學經驗,曾教授來自不同文化背景的學生。她曾與臨床心理學家主辦提高情緒意識的工作坊,也曾參加活動為有讀寫障礙的小學生說故事。

於2008年,她為弱勢群體年輕人創立的藝術計劃獲得於Annual Kent Students Awards的提名。Ms. Grace曾於Lindamood-Bell Learning Centre為學校成績欠佳的學生教授英文閱讀及言語理解。

在課堂上,Ms. Grace是一個有活力、勵志及和藹的老師。她喜歡加添手工藝的多感官互動教學方式,與學生建立良好關係,給予他們平等的學習機會。

Ms. Grace具有豐富的教學經驗,曾教授來自不同文化背景的學生。她曾與臨床心理學家主辦提高情緒意識的工作坊,也曾參加活動為有讀寫障礙的小學生說故事。

於2008年,她為弱勢群體年輕人創立的藝術計劃獲得於Annual Kent Students Awards的提名。Ms. Grace曾於Lindamood-Bell Learning Centre為學校成績欠佳的學生教授英文閱讀及言語理解。

在課堂上,Ms. Grace是一個有活力、勵志及和藹的老師。她喜歡加添手工藝的多感官互動教學方式,與學生建立良好關係,給予他們平等的學習機會。